冯老师以“我喜欢的信息视觉”为主题设计了学习项目，此项目需要学生根据主题表达的需求，综合运用信息处理的知识与技能，完成最...

冯老师以“我喜欢的信息视觉”为主题设计了学习项目，此项目需要学生根据主题表达的需求，综合运用信息处理的知识与技能，完成最终的作品。对项目预期完成的电子作品，冯老师设计如下表所示的评价表。在项目开始阶段，冯老师把此评价表分发各小组。

注：

（1）90以上优秀，75~89良好，60~74合格，59以下不合格。

（2）评价主体设置为：自评占10%，组评占10%，师评占80%。

(1)

题目

问题：

（1）请简要说明此评价表在教学中的作用。

（2）评价主体权重不合理，请重新设置并说明理由。

正确答案

（1）①具有一定的导向作用。学生在完成项目作品之前，就已经知道评价的具体指标和详细打分细则，教师通过评价表给学生提供一定的方向性。 ②具有一定的改进作用。学生在项目完整过程中，可以根据自己作品和评价标准进行对比，动态调整自己的作品。（3）材料中，师评占据的比例过大，学生所占的比例过小。为了突出学生的主体地位和教师的主导作用，建议设置为：自评30%、组评30%、师评40%。