机器人沿线行走是将信息编码与机器人相结合的一节课。周老师在教授此课时，组织学生开展小组讨论，到了讲授机器人沿线行走的教学...

问题：

（1）分析周老师请王同学进行经验分享的教学意图。（10分）

（2）结合案例，简要说明调试过程反思单的作用。（10分）

（1）①指明学习方向。案例中，通过王同学进行经验分享其他各个小组受到了启发，说明通过王同学的经验分享，更清晰地认识和理解问题，降低学习难度，提高课堂效率。 ②发挥主体地位。让同学分享经验，而不是老师自己讲授，可以激励学生积极地进行探究，让其自己发现知识、自己主动去探寻或者建构知识、理解信息、解决问题。 （2）①具有改进功能。案例中，调试过程反思单让学生自主发现问题，提出改进方案，这能有助于学生反省自身，克服不足，实现发展目标。 ②加深知识掌握。案例中的调试过程反思单相当于是课堂的小结环节，通过该总结学生可以更好地评测自己的学习情况，及时发现学习中的问题，进而有针对性地查漏补缺。