阅读材料，根据要求完成教学设计。 人类社会进入信息时代，每时每刻都产生大量的信息，获取处理信息已成为公民具备的素养与能力...

依据上述材料，完成下列任务：

（1）围绕教学目标，设计自主学习资源，供学生异步在线学习。要求：设计3种学习资源，完成下表。（15分）

（2）围绕教学目标，设计基于智能手机应用软件的体验式学习活动过程。（20分）

（1） （2）教师提供“移动终端设备使用指南”课件，同时设置如下任务，请学生完成： ①下载和安装两个应用软件，其中一个是在线学习的软件，还有一个是出行导航的软件，并记录下载的软件名称和安装的过程。 ②完成两个应用软件的体验活动。使用下载的在线学习软件查询计算机的种类，使用出行导航软件查询从家到学校的路线，并记录查询的结果。 ③将上述两个任务的成果整理后，提交至“信息技术互动学习平台”。查阅至少3名同学的成果，并对其进行评价。 最后，教师结合学生的成果和评价，对该体验活动做出反馈和总结。