请认真阅读下列材料，并按要求作答。 山羊分腿腾越 动作方法：有节奏地加速助跑，两脚积极踏跳，紧腰含胸，上体稍前倾，稍屈髋...

根据以上材料回答以下问题：

（1）简要说明“山羊分腿腾越”的教学重点和教学难点。（8分）

（2）如指导5~6年级学生学习，试拟定教学目标。（10分）

（3）依据拟定教学自标，设计“山羊分腿腾越”的保护与帮助方法，以及不少于2个易犯错误与纠正方法。（22分）

（1）简要说明“山羊分腿腾越”的教学重点和教学难点。 ①【教学重点】助跑与踏跳紧密结合;提臀、分腿、顶肩。 ②【教学难点】助跑踏跳连贯、迅速有力；推手及时，抬上体。 （2）如指导5~6年级学生学习，试拟定教学目标。 ①了解体操项目的规则、相关注意事项及山羊分腿腾越的动作的运用，发展上下肢力量、协调等身体素质，提升体能，能够掌握山羊分腿腾越并尝试在掌握技术后展示动作。 ②通过对“山羊分腿腾越”这一动作的学习，加深对体操项目的认识，养成参与体育运动的习惯，提升情绪控制能力，学会团结协作。 ③在游戏和竞赛中强化规则意识和责任意识，能够自尊自强，主动克服困难，树立勇敢顽强、积极进取、挑战自我、追求卓越的精神品质。 （3）依据拟定教学目标，设计“山羊分腿腾越”的保护与帮助方法，以及不少于2个易犯错误与纠正方法。 ①保护与帮助：保护者站在山羊斜前方，面向练习者，两脚前后站立，当练习者撑器械后，双手握其上臂，顺势向上提拉过器械并顺势后撤一步至落地，换至一手扶腰背，另一手护其胸腹。 ②易犯错误与纠正方法： 易犯错误一：单脚踏跳 纠正方法：先进行上一步踏跳，再做3-5步踏跳练习。 易犯错误二：分腿开度不符或提臀高度不够 纠正方法：手撑器械、台阶等，做提臀分腿练习；在山羊两侧拉一条与山羊同高度或稍高的橡皮筋，做支撑提臀分腿，脚超过皮筋高度的练习。 易犯错误三：推手动作慢 纠正方法：语言提示或练习者手撑器械瞬间用信号(击掌等)刺激；对墙推手、击掌练习；两人一组，一人俯撑，另一人在其两腿之间，两手提小腿，俯撑人同时推离地面再撑地，体会快速推手感觉。 易犯错误四：屈腿 纠正方法：原地连续分腿跳、体会绷直脚尖的动作。