这位老师贯彻了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 尊重学生与严格要求学生相结合的原则也叫严慈相济的原则。是指教育者进行德育时，要把对学生个人的尊重和信赖与对他们思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。 材料中，教师面对班级中学生在贴吧中出现的不文明话语没有发脾气，并且肯定学生们对于班集体的关心表现。说明这位老师做到了尊重学生。与此同时，老师也对学生施以“惩罚”，建立“说吧”引导学生对于班级的不合理规则提出建议，这一做法体现了规范了学生的言行，又营造了良好的班级氛围，说明这位老师做到了严格要求学生。 综上所述，这位老师贯彻了尊重学生与严格要求学生相结合的原则，采用了更加科学、合理的方式对学生进行德育教育，值得学习。

（1）影响性格形成的因素包括遗传因素、家庭因素、学校教育、社会文化因素、个人主观因素等。材料中，影响林强性格形成的因素主要是家庭因素。 家庭教养方式一般有三种，即权威型、放纵型和民主型。不同的教养方式会对孩子的社会性发展和个性形成产生重大的影响。其中，在权威型教养方式下，父母要求儿童绝对地服从自己，希望儿童按照他们为其设计的发展蓝图去成长，对儿童的所有行为都加以保护监督。这类父母常以冷漠、忽视的态度对待儿童，很少考虑儿童自身的要求与意愿，对儿童违反规则的行为表示愤怒，甚至采取严厉的惩罚措施。 材料中，林强的父母对林强严加管教，不允许他出现任何差错，是权威型的教养方式。在这种权威型的父母面前，林强变得谨小慎微，做事犹豫不决，正体现了家庭教养方式对性格的影响。 （2）如果我是老师，我会对林强的性格培养提出以下建议： ①引导其父母采用民主型教养方式，给予无条件关爱与尊重，营造适宜发展的环境。 ②加强三观教育，通过课堂讲解、主题班会等多种形式，帮助他树立正确的人生目标。 ③在教学活动中关注其表现，及时表扬、鼓励积极行为，培养良好性格品质。 ④向林强介绍古今中外的优秀人物事迹，引导他以这些榜样为标杆，学习其优良品质。 ⑤培养良好班集体，利用集体力量促进其性格良性发展。 ⑥结合林强现有的个性特点和性格倾向，制定针对性的教育方案，做到因材施教。 ⑦鼓励并指导林强进行自我教育，提升自我认识、控制、锻炼和修养能力。